教育让中国改变了多少？这个问题想必不难回答，因为改变的太多总是有话可说。教育是如此重要，反过来，教育重要学习也重要，如果把教育比作高速公路，那学习就是汽车，最终落到实地的还是学习，而学习用什么检验？用考试。

考试方式和目的很大程度上决定了学习的模式。近年来提到最多的是应试教育这个词，关于应试教育和素质教育的争论一直未曾停歇。那么这二者有什么区别呢？应试教育旨在选拔，而素质教育旨在培养。应试教育竞争大强度高，可以为进入大学打好基础并选拔出最优异的人才。素质教育注重全面发展，学习已经不是分阶段，而是回归其本质——学到东西上。

分析这两者就会发现，在模式上二者并无高下之分，但是同时都欠缺一点东西，那就是学习的自由，可能有人会说素质教育就很自由，这其实不太对，素质教育强调的不是自由，而是打破呆板全面发展，其核心并没有脱离固定程序，真正让学习者自行选择学习的所有条件的不再这二者之间，而是在于一个所有人都有点轻视的社会大环境里。

是自考，一说自考很多人就觉得不正规有水分，其实这是因为把关者不力导致的，如果高校能够重视起来，一定会在自考的名单里刷下去极大的水分，事实上，如果考试流程一致，那么学习的方式重要吗？不重要，因为无论什么过程只要你不违背道德法律那就是正义的呀。

况且自考最大的特点是什么？是自发性，完完全全的自发性，没有固定计划没有固定的日程表，完全靠自己选择怎么做怎么走，这种模式很轻松的就可以做到活到老学到老，这不就是所谓的终身教育吗？是的，这种理念是很先进的，但是现在制度还不够完善，社会重视程度也不够，我想再过十年或者二十五年，自考一定会成为社会中非常正式而又常见的一种学习方式。

那么自考能做到什么？首先就是学历提升，这是最直观的，至于是不是最重要的那就见仁见智了。我觉得不值最重要的，学习的目的是学到内容，好多人抱怨上学没用其实是不会运用自己的知识，或者是说没学到东西，那从这里就可以引申出来，学习最重要的是学习的态度和学习的目的，要真的去学，要知道学的是啥。